3º ESO: Comentario de textos literarios. Las jarchas.

Aquí tenéis una posible solución a la actividad de ayer. Se trataba de comentar tres breves jarchas, señalando las características comunes a todas ellas, más las particularidades que os pareciera conveniente destacar en cada una. He detectado muchas dificultades a la hora de redactar el ejercicio: sois capaces de identificar la mayor parte de las características de este tipo de poemas líricos medievales, pero os cuesta mucho trabajo redactar un texto explicándolas. Tenéis que esforzaros mucho en mejorar vuestra escritura porque 3º de ESO es un curso en el que se puede y se debe exigir cierta madurez expresiva. Debéis intentar ligar las ideas en un texto cohesionado.

Las tres jarchas comparten muchas característica propias de este subgénero lírico medieval: son poemas amorosos breves, escritos en lengua mozárabe y puestos en boca de una mujer, que se lamenta de no estar junto a su amado y expresa un enorme sufrimiento por su ausencia.

En las tres el amor aparece presentado como dolor, sufrimiento, enfermedad. Se trata del conocido tópico del amor como tormento, como fuente de padecimientos psíquicos que se presentan poéticamente con palabras y expresiones propias de los sufrimientos físicos. Así, en la jarcha nº 9, el corazón está “enfermo” y duele mucho (“tan mal me dóled”). Con palabras casi idénticas, en la jarcha nº 18 enferman los ojos y “dolen tan male”.  Los ojos están enfermos quizá por no poder contemplar al amado y tal vez también por el llanto que esto le provoca. En la última jarcha la joven, que espera al amado ausente, se siente morir por no poder soportar tal separación.

En cuanto a la forma de los versos, todas usan metros breves (los más largos no superan las ocho sílabas) y rima asonante y consonante. La jarcha nº 9 presenta la forma métrica abab, alternando dos rimas; mientras que la número 15 es monorrima (aaaa). En la nº 18 (aa-a), además, el ritmo se  consigue por la repetición continua de la expresión “¡tanto amare!”

En las tres aparecen frases interrogativas y exclamativas, que, además de expresar con mayor fuerza sentimientos apasionados, dotan a los poemillas de musicalidad. También se usan arabismos, hecho frecuente en las jarchas, como, por ejemplo, el verbo garir (‘decir’)de la jarcha número 15, cuya forma en imperativo parece interpelar a un interlocutor al que la muchacha pide consejo. Otro arabismo presente en los tres poemas es la palabra habib (‘amigo’), que es la forma habitual de nombrar al amado en la poesía oral popular femenina, como sucede en las cantigas de amigo galaico-portuguesas.

Por último, destacamos la frecuencia de fórmulas, típicas de la literatura medieval, como la pregunta “¿qué fareyo?”, de la jarcha número 15.