2º ESO: Los géneros periodísticos

Ahora que estamos acabando el curso, daremos un rápido repaso a los principales géneros periodísticos. Utilizaremos para ello un LIM elaborado por el profesor Manuel Guerrero, que es fantástico, como siempre:

                          Los géneros periodísticos.

4º ESO: Siete preguntas básicas sobre las construcciones comparativas.

   Las llamadas "oraciones comparativas" han sido siempre un quebradero de cabeza para alumnos y profesores. Por una parte, los profesores nunca se han puesto de acuerdo a la hora de analizar las oraciones que contienen una comparación; por otra, a los alumnos tampoco convencían mucho las explicaciones de maestros y libros de textos e, instintivamente, percibían incoherencias y puntos débiles en ellas.

 Con el documento que he elaborado, y que muestro a continuación, pretendo dar una visión relativamente sencilla y coherente de las construcciones comparativas y ayudar a otras personas a comprenderlas mejor. No hago más que seguir las explicaciones de la Nueva Gramática de  la Lengua Española, de la RAE. Eso sí, intentando simplificarlas y ordenarlas de modo que sean comprensibles para la mayoría.


Las construcciones comparativas en 7 preguntas:

  construcciones comparativas by Conchita Álvarez Lebredo

4º ESO: Generación del 98

Como no hay mucho tiempo para profundizar en los autores de la llamada "Generación del 98", al menos veremos un pequeño documental para que entendáis el contexto histórico y las circunstancias en que escribieron este grupo de autores, entre los que destaca Unamuno, Azorín, Baroja y Maeztu.




También os puede ayudar esta presentanción de Antonio García Mejía, donde se destacan las ideas básicas para los estudiantes de la ESO:





En este enlace de la Junta de Extremadura encontraréis las explicaciones teóricas básicas y una serie de actividades interactivas.

También podéis hacer este test referido a los autores modernistas y del 98.

4º ESO: Ejercicios complejos de análisis sintáctico: subordinación sustantiva

   Las siguientes oraciones son construcciones un poco más complejas que las que hacéis habitualmente. En todos los casos, hay subordinación sustantiva, pero a veces se complica un poco el análisis porque, entre otras cosas:

1. hay oraciones subordinadas dentro de otras.
2. se combinan subordinación y coordinación.
3. hay subordinadas precedidas de preposición donde hay que decidir si la preposición pertenece o no a la subordinada.

Todas las oraciones son ejemplos extraídos de la NGLE de la RAE:

- Ella sentía que ser menonita implicaba confesar públicamente la fe.
- Dice que no le interesa estudiar Física.
- Le preocupa que todavía no se conozcan los resultados.
- Está claro que piensa que me lo estoy inventando todo.
- Que pagues o no pagues me es indiferente.
- Seguramente están esperando la confirmación de la noticia de que el muro de Berlín fue derribado y la Unión Soviética desapareció.
- No sé a qué te refieres.
- Estoy pendiente de si voy o no voy a Madrid.
- La cuestión de si los fetos sienten dolor se ha convertido recientemente en foco de muchos debates.
- No sé si el presidente estará de acuerdo o el vicepresidente le habrá aconsejado otra cosa.
- El programa reconoce si se trata de una letra, un número o una fórmula.
- Me preguntó que a qué hora llegaría.



    Soluciones:

  ejemplos dificiles de subordinación sustantiva by Conchita Álvarez Lebredo

2º ESO: Más oraciones sencillas para analizar. El CIRCUNSTANCIAL

Los deberes de hoy consisten en analizar (utilizando el diagrama en árbol) varias oraciones sencillas propuestas por el libro de texto. Aunque aparecen en ellas distintas funciones sintácticas, lo que abunda más en la presencia de COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES de distintos tipos. Se trata de que los reconozcáis y segmentéis debidamente,y de que sepáis representar el análisis gráficamente.

Las oraciones son las siguientes:

-Desmonté fácilmente la silla con la llave inglesa.
-En Semana Santa siempre vamos a San Vicente de la Barquera con mis primos.
-¿Por qué no vienes con nosotros mañana al cine?
-El director ha impuesto hoy nuevas normas en el colegio.
-Las noticias de esta semana son mejores día a día.
-En el norte hace mucho frío en invierno.
-Tuvo un accidente sin importancia en el coche de su padre.



Solución:

  Más oraciones sencillas analizadas by Conchita Álvarez Lebredo

4º ESO: Más análisis de oraciones subordinadas sustantivas

Aquí tenéis otra tanda de oraciones analizadas en árbol que contienen oraciones completivas (o subordinadas sustantivas). Todas ellas tienen en común el hecho de que la subordinada funciona como TÉRMINO de una preposición. No olvidéis preguntar las dudas.

Oraciones:

- Blanca estaba segura de que le darían un papel en la película.
- ¿No le das importancia a que se comporte tan descaradamente?
- La certeza de que le habían mentido le resultaba incomprensible
- Pablo está muy contento de que lo hayan elegido delegado.
- Eduardo está muy triste desde que te fuiste.
- Verónica siempre se queja de que tiene mucho trabajo.

  Más subordinadas sustantivas by lafragatadepapel

4º ESO: Y seguimos con la subordinación sustantiva

Seguimos analizando oraciones compuestas por subordinación sustantiva. En esta ocasión se trata de oraciones subordinadas de infinitivo y de interrogativas indirectas parciales. Las oraciones, extraídas del libro de texto, son las siguientes:

- Comer frutas y verduras es muy importante para la salud.
- Realizar alguna actividad física te ayudará a encontrarte mejor.
- Me gustaría saber cómo vas a convencerlo.
- Jorge intentó escribirle una carta, pero no pudo.
- ¿Te acuerdas de quién ha venido esta mañana?

Solución:

  análisis subordinadas interrogativas y de infinitivo by lafragatadepapel