4º ESO: oraciones relativas

  Analizad las siguientes oraciones que contienen subordinadas adjetivas o de relativo:

• Han llegado las camisetas que compraste.
• La casa donde estamos alojados es muy amplia.
• La manera como me mira me resulta incómoda.
• Un día, cuando me levanté, la oí en la cocina.
• Esa chica, cuya sonrisa me encanta, me ha llamado.
• El chaval con el que haces deporte es mi vecino.
• María, quien más estudió, sacó la mejor nota.
• Aquel hotel donde nos conocimos me ha gustado mucho.
• El libro que he leído me ha gustado mucho.
• El manuscrito, cuyos textos he copiado, es muy antiguo.
• Las personas de las cuales me fío son sinceras.
• Las revistas de las que te hablé son de Lucas.
• Los amigos que vinieron ayer han vuelto hoy.
• La mesa que he comprado tiene una pata rota.
• Tu prima a la que dejé la falda viene hoy.

SOLUCIONES:

Oraciones subordinadas de relativo de Conchita Alvarez Lebredo

4º ESO: subordinadas interrogativas

Ahora vais a analizar algunas oraciones que contienen interrogativas indirectas (totales o parciales). Como siempre, representad el análisis en árbol y, a continuación, comprobad las soluciones:

• No sé cuándo vendrá el cartero.
• Dime si ya se sabe el resultado del análisis.
• Me pregunto si llegaré a la hora de comer.
• Aún no sé dónde pasaremos la Navidad.
• Me pregunto quién comprará las entradas.
• Todavía se preguntan qué le sucedió en el viaje.
• Es un misterio dónde esconde el chocolate.
• No sabemos qué problemas rondan su cabeza.

SOLUCIONES:

Subordinadas interrogativas from Conchita Alvarez Lebredo

4º ESO: Subordinadas sustantivas de infinitivo

   Todas las oraciones siguientes contienen una subordinada de infinitivo. Analizadas en vuestro cuaderno utilizando el diagrama en forma de árbol y luego consultad las soluciones:

• Queremos llegar a la Patagonia en enero.
• Me gusta caminar temprano por las mañanas.
• Sueño con alcanzar pronto mis objetivos.
• Necesito conocer bien esta zona del país.
• Estoy segura de hacer bien la prueba.
• Eso fue antes de llegar a mi casa.
• Su deseo de triunfar en el cine es enorme.

Soluciones:

   

Subordinadas de infinitivo from Conchita Alvarez Lebredo

4º ESO: Oraciones condicionales y concesivas

   Aquí tenéis los apuntes de la explicación de clase sobre las oraciones condicionales y consecutivas. Espero que tenerla a vuestra disposición por escrito os ayude a recordar las explicaciones y aclarar vuestras dudas.

Recordad que desde es punto de vista sintáctico, las construcciones condicionales y concesivas son idénticas: son oraciones compuestas interordinadas  (también llamadas bipolares).  Sin embargo, desde el punto de vista semántico (de su significado) difieren bastante. Si continuáis teniendo dudas, no dudéis en preguntar.

Oraciones condicionales y concesivas from Conchita Alvarez Lebredo

4º ESO: Más análisis de oraciones subordinadas sustantivas

Aquí tenéis otra tanda de oraciones analizadas en árbol que contienen oraciones completivas (o subordinadas sustantivas). Todas ellas tienen en común el hecho de que la subordinada funciona como TÉRMINO de una preposición. No olvidéis preguntar las dudas.

Oraciones:

- Blanca estaba segura de que le darían un papel en la película.
- ¿No le das importancia a que se comporte tan descaradamente?
- La certeza de que le habían mentido le resultaba incomprensible
- Pablo está muy contento de que lo hayan elegido delegado.
- Eduardo está muy triste desde que te fuiste.
- Verónica siempre se queja de que tiene mucho trabajo.

  Más subordinadas sustantivas by lafragatadepapel

4º ESO: La construcción coordinada. Oraciones compuestas por coordinación

  Aquí tenéis un documento con los principales aspectos teóricos que deberéis tener en cuenta para analizar construcciones coordinadas, incluidas las llamadas oraciones compuestas por coordinación. Leedlo atentamente porque el próximo día haremos mucha práctica en clase.

  la construcción coordinada by lafragatadepapel

4º ESO: Oraciones complejísimas

En un articulillo de Pedro de Silva publicado hoy en el Faro de Vigo ("Tripi", 22 de mayo de 2012) aparecen unas oraciones cuya estructura sintáctica no tiene desperdicio. Si alguien se atreve a analizarlas (y además acierta) queda exento del examen final de sintaxis. Palabra.

Las oraciones son las siguientes:

Oración 1: "[Pero] el contraste de los trigales con los grandes cuadros ocres en barbecho y el verdor distinto de la alfalfa, bajo un cielo que es, por regiones, blanco, azul o plomizo, mientras la línea amarilla de la retama, en la mediana de la autovía, traza el renglón en que asentar las notas, hacen que los bordes de la percepción se rompan".

Oración 2: Si en ese justo instante aparecen unos cuadros amarillo-lima de colza en flor y si el sol, que va caminando por los campos, pone de pronto el pie en uno de ellos, incendiándolo, hay que sujetar bien la cabeza para que no se vaya.

    NOTA: No hay nada que no hayamos dado en clase. Eso sí, hay que tener las ideas muy claras. ¿Alguien se atreve?   Dentro de unos días, la solución en este mismo lugar.

4º ESO: Oraciones compuestas interordinadas (o bipolares).

Supongo que a estas horas estaréis preparando el examen de mañana. Como os había prometido, os dejo aquí algunas oraciones más para que practiquéis desde casa el análisis sintáctico de las oraciones bipolares.

Estaré conectada el resto de la tarde por si alguien quiere consultar alguna duda de última hora.